婦產科護理模型|婦科檢查模型

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產品名稱：婦科內診檢查模型

臨床實習是護生由學生向護士轉變的重要時期，是理論實踐的重要階段。在實習期間，護生能否學到護理工作中的精髄，能否成為一名的護理工作者，這與帶教工作質量有著很大的關系。

而婦產科護理工作不同于其他科室，本科室護理操作有著自身的特點，因此本科室的實習護生在工作中會面臨較多的新知識點。

故對于實習的帶教模式的選取也不同于其他科室，既要求帶教模式能夠激發護生的學習積極性，又要求能夠使其逐步提升對本科室護理工作的適應性。

選出帶教老師。通過醫護部、護理部和教研室三者聯合確定出帶教老師，帶教老師必須具備以下條件：有良好的醫德醫風，有者扎實的基礎理論知識和豐富的臨床經驗，教學意識要強且要有耐心、熱心。

這樣才能真正做到言傳身教，用自己的實際行動教育和影響學生，使學生在接受專業知識的同時，潛移默化地接受人文精神教育心。

帶教老師在臨床教學中必須堅持以患者為中心，而不是僅僅針對疾病本身準備教案。
此外，還要在教學中引入哲學、倫理學、社會學、法律法規等知識，區分患者的個體差異，充分挖掘專業教材中的人文思想。
向學生傳授醫學界老前輩們探索求實和樂于奉獻的精神以及追求真理、獻身醫學事業的感人事跡，了解他們辛勤耕耘的勞動成果，讓學生樹立“救死扶傷"、一切“以患者為中心"的醫學服務理念。